組員應該做的事

總教練

課中 --先閱讀資料找尋答案，積極聆聽組員的討論(聽到意見要用自己的話復述一次)，並適時的加入自己的想法，使討論有結果，並教會全組組員使大家有一個共識
考題如何教--要教的太多會累死，守株待兔(等組員問)，主動出擊(請組員拿出不會的題目，看過想一下大概是那些不會，抓住重點教會他)

副總教練

課中 --先閱讀資料找尋答案，適時的加入自己的想法，幫助討論有結果，協助總教練讓大家有一個共識，並維持討論時的和諧氣氛
考題如何教--同總教練
明星組員

課中 --先閱讀資料找尋答案，說出問題的答案或就問題的內容提出疑問，請踴躍發言
考題如何自學--先自己找答案，再將不會得看一次大概卡在哪?再請問已經會的組員，力求全破關，如果時間充足可以說一次給總教練或副總教練聽

黑馬組員

課中 --先閱讀資料找尋答案，積極說出問題的答案、請踴躍發言
考題如何自學--將不會得看一次大概都卡在哪?再請問已經會的組員，力求全破關，如果時間充足可以說一次給總教練聽

在學習金字塔中
https://sites.google.com/site/thecorruptedconeoflearning/home/retention-data-timeline/2007---china-mark-chen

說過和做過的事14天後還會記得70%，但如果只聽過就只剩20%
這太可怕了，買的東西14天後用都還沒用就只剩20%，更何況你還要撐到約2個月才用的到XD(謎:難怪學生考得差，這是正常，考得好才有鬼)

上課老師最討厭的事情

當一個在課堂中,比不上體育老師和美勞老師,但因為有實驗課可以自己動手胡搞瞎的

自然老師在學生內心的排名遠超過國語和數學

但還是發生了出來混總是要還

*~學生不想聽別人說什麼意見(老大不專心)

*~老師或同學剛問過又問 ,老師在講你都沒在聽 (不專心)

*~問題沒聽清楚,要再提示一次(不專心,理解錯誤)

*想發表,但落落長(老師沒時間聽完所有的發表)

*課上不完(講述和控制秩序花費太多時間)

*上課愛跟別人聊天(無聊沒事做)

@習作訂正很多次還訂不完(不重視分數,不重自我表現)

@回家不作作業(沒發自內心動力)

*~的問題交給學思達的講義,再加上上課規定--老師和同學只講

一次,請專心聽好,老師講的問題都在講義上(不是很重要),但同


學說過的(很重要因為沒在講義上),重複問老師要到扣分,所以


請專心或請教同組隊員


*的問題,因為分組所以大部分同學都能發言討論,如果再有問題


再舉手


請教老師,滿足大家都能發言並當別人老師的乾癮,也忙到沒空


聊天。上不完?講義上通通都有答案,別擔心!


@的問題,就要激發全組的榮譽感,我是讓學生上課完成作業(除


了是要練習查資料之外)並已全班作答,但有帶班級就知道....你


要他們做的和妳拿到的落差是越來越大(努力越久失望越大),這


時因為學思達的分組綁分....嘿嘿!我說收作業,收來就要寫好、


寫正確,你跟我要能溝通,字就要漂亮......再加上一句"下次全組


有成績的全組加10分"保證只要改兩次就訂正好,又快又整齊(別


跟自己過不去 ,能改兩次何必催3.4.5.6次,是說別人都只改抽查


的座號,幹麻跟自己過不去,沒辦法我是M)


回家的功課目前只有做單元相關的創意玩具


先發一張白紙，畫上或寫上本組的創意發想，說服老師，老師


就發基本配備,(廠商給的教具，其他有多的教具或老師有的選


配也會借他們，再要其他物品就只能組員跟老師私下想辦法)